jueves, 9 de junio de 2011

Secuencia Didáctica

lunes, 6 de junio de 2011

REFLEXIÓN FINAL.

Cuando inicie este curso me encontré con el primer problema que era no saber usar la computadora por lo cual se me dificulto mucho desde crear mi blog, hasta poder ingresar a el. Posteriormente hicimos equipos, nos designaron un tema a desarrollar, el cual a mi equipo le correspondió vida y obra de don Benito Juárez .
después hicimos una serie de preguntas para poder descubrir la situación problema del contenido, nos repartimos el trabajo. 

En la siguiente sesión ya me costo menos abrir mi blog, de ahí elaboramos una entrevista con los puntos mas importantes de nuestro tema, elaboramos un cuadro de como afectó regional, nacional e internacionalmente a nuestro país. Después hicimos una serie de investigaciones tanto bibliográficas como en el Internet, sacamos varias fuentes electrónicas de información las cuales nos pusimos a investigar, me pude dar cuenta que todo eso me sirvió para ampliar mi tema,por lo cual me di cuenta que debo seguir preparándome, después de que subimos los links; también me pude dar cuenta que algunas traen errores en los cuales nos hablan de la realidad de los héroes que no siempre los debemos tener en un pedestal como nos los enseñaron, sino que también eran humanos y tenían errores. Me di cuenta que se me fue facilitando el manejo de todas las fuentes de información que teníamos a nuestro alcance.

Después vimos el tema de la narrativa como método en la enseñanza de la historia, descubrimos que debemos usar una narrativa con metáforas con actuación entendible  y que el alumno se quede motivado para seguir escuchando dicha narración. Es importante mencionar que debemos involucrar al alumno a que invente y critique la historia.

Por último elaboré una línea del tiempo de la vida y obra de don Benito Juarez porque es muy importante situar al alumno en épocas y no aburrirlo con fechas y así poder aprender algo importante de cada época y el pueda ampliar mediante su criterio el tema y completarlo haciéndose un juicio critico y utilizando también su propia evaluación.